Un abrazo cooperativo
En ocasiones especiales, cuando alguien habla o lee un texto suele pedir perdón por emocionarse más de la cuenta. Así que primero agradecer que echar unas lágrimas hoy día sea cosa de personas.
De adolescente, tras un conflicto interno en mi enorme pandilla se me ocurrió que había que crear el Día de la Confianza. Idea que podía haberme causado más de un dolor de cabeza. Pedrín, que hacía las veces de líder de mi pandilla, era capaz de burlarse hasta de su madre. Menos mal que la idea tuvo poco recorrido. En fin, que acabado el COU, nadie se extrañó de que quisiera estudiar Psicología. Mi familia también era numerosa, así que el plan se concretó en "primero una carrerita corta y luego te buscas las papas".
Estudié Magisterio e inicié mis estudios de Psicología en Jaén, aunque los finalicé más tarde en la UNED. De esa época recuerdo principalmente la amistad y mi guitarra, aprendiendo canciones.
Mi vida personal y profesional ha pasado por muchas etapas. Cayetano, Jefe de Estudios cuando llegué a Valdelagrana, me decía que cuando me jubilara podría escribir un libro. Al hacer memoria vemos que todas esas etapas, con sus más y sus menos, nos han ido enriqueciendo. Las profesionales, todas las recuerdo con mucho afecto. Las personales en general también, sólo algunas con muy poquito. Si mi profesión hubiera sido cualquier otra, mi memoria de forma natural, se habría encargado de acelerar las malas experiencias hacia el olvido pero como psicólogo se convertían en referentes, joyas a analizar, de las que aprender y conservar para ayudar a otras (personas); de forma que, cuando me sentaba a escuchar a alguien contar su problema, en vez de quitarle importancia (¡Vaya tontería!), menospreciar su capacidad para afrontar problemas (¡Esto sólo te pasa a ti!) o ponerme directamente a dar consejos, frecuentemente podía partir de la frase: ¡Anda, si eso también me ha pasado a mí!, estableciendo una relación más normalizada (menos afectada), un clima de mayor aceptación y autenticidad.
En un spot de Antonio López, el pintor hiperrealista, afirma que "Los comienzos acaban marcando tus obras". En mi caso la sentencia se cumple bastante bien. Mi primer trabajo fue de voluntario en barriadas de mi pueblo, como Animador Sociocultural en la Universidad Popular de Andújar. Allí me formaron en la creación y las dinámicas de grupos, a enseñar a leer mediante el método de la palabra generadora de Paulo Freire, fui a los primeros congresos de Educación para la Paz, entendí aquello de la Democracia Cultural, la investigación sociológica, pasé dos veranos internacionales en Salamanca, hice algo de teatro... Esa raíz para mí fue genial y marcó profundamente mi recorrido posterior como docente y como orientador.
Empecé a trabajar de maestro en Chilluevar (...la virgen de la cueva, me cantaban mis hermanos), una pedanía de Cazorla y luego pasé seis buenos años en Sanlúcar, ya experimentando lo que había aprendido. Recuerdo que una psicóloga del EOE me preguntó por mis objetivos y proyectos de futuro. ¡Era guapa la joía!, así que me alargué en los detalles... El caso es que al terminar mi relato me comentó que era la única persona que conocía que se planteaba objetivos orientados a los demás y no a uno mismo. Por sus gestos y su tono más bien neutral, la respuesta, más que halagarme, me desconcertó, no supe bien si me estaba valorando positivamente, estaba sugiriendo que debería irme a las misiones o me estaba dejando caer que yo era un poco idiota. Siempre me ha quedado la duda, supongo que por eso me acuerdo.
En resumen, que desde muy jovencito el principio que he llevado por bandera ha sido el de cooperar y echar una mano. Mis correos electrónicos han tenido la peculiaridad de llevar un pie, a modo de posdata de despedida, que decía: "Un abrazo cooperativo" (cosas de misionero..., o un poco de idiota). Pero acompañado de este principio moral también he podido dar cumplimiento a muchos objetivos personales y profesionales.
Mis primeros destinos en Sanlúcar y Jerez, salvo el primero en el que hubo suerte, fueron en centros muy complicados. Así que lo primero y más urgente que necesité al inicio de mi labor docente fue elaborar un "Manual de supervivencia en diferentes selvas y contextos educativos", que llevaba como subtítulo, en letra pequeña, "Cómo atender a la diversidad sin necesitar que te atiendan a ti y alternativas eficaces a mandar al carajo al niño y a su familia". ¡Qué éxito! Los manuales de Autoayuda se venden de maravilla.
Con el tiempo y por exigencias de ese interminable guión, y el compromiso de dar respuestas ajustadas y eficaces a la realidad educativa, me fui convirtiendo en responsable y especialista en Convivencia Escolar y Cultura de Paz, de lo que he impartido decenas de charlas, cursos y talleres desde el año 89, sintiendo que de verdad estaba contribuyendo a mejorar la vida profesional de mis compañeras... (personas). Asumí la Coordinación Provincial del Plan Andaluz de Cultura de Paz y Noviolencia durante tres preciosos años, lo que me permitió ahondar en mi formación y conocimiento de experiencias, y recorrer, en esos años y muchos posteriores, buena parte de Andalucía y Extremadura formando principalmente en Convivencia Escolar, Aprendizaje cooperativo y Sistemas de Ayuda entre iguales.
Pero, aunque he ido creando y enriqueciendo muchos materiales, mi segundo Manual versó sobre Humildad y Empatía. Este conocimiento hace pasar del rol de "Coach Positivo Transpersonal y Energético" o "Mago Dumbeldore" con pretendidas soluciones infalibles para todo a comprender que sabía bien poco de muchas cosas y que se necesita toda una vida para acercarse a la gran complejidad de cualquier ser humano... (y del continuo cambio del sistema educativo, vaya tela). Tengo que confesaros, que este manual, por mucho que se le haga un excelente márqueting, en esta cultura de inmediatez y búsqueda fácil de riqueza, se vende bastante poco. Es una inversión a fondo perdido (cosas de misioneros o un poco de lo que sigue).
La empatía, la aceptación de las circunstancias sociales y personales, acompañar, empoderar al otro, responsabilizar... La tesis final, la de todos nosotros como educadores, no debe estar orientada a la Autoayuda (para cumplimentar los papeles, ¡aunque venda!), sino a la Heteroayuda: cómo ayudar a crecer y a formar mejores seres humanos.
La APA, la Asociación de Psicología Americana, como se despachan tantas decenas de terapias diferentes, tratando de averiguar cuál era el secreto de que una terapia funcionase, le encargo el trabajo de investigación a un psicólogo llamado Lambert. Este investigador, tras un minucioso análisis, descubrió que las técnicas empleadas, el contenido de las terapias, sólo explicaba entre un 12% y un 14% del resultado.
¿Cuál era el principal factor que explicaba el éxito o no de una terapia?¿Cuál es ese factor entre un 300 y 400% más poderoso que cualquier técnica?
He pasado en el IES Valdelagrana 18 años, una mayoría de edad, ya que puedo votar me marcho. A muchas de las personas con las que he compartido este largo periodo profesional, cuando las miro también veo parte de su historia personal compartida. Con ellas también figura el vínculo de los objetivos logrados, de duras y agradables experiencias vitales, de dificultades y de tristezas, y de muchas risas. Volverán ocasiones para el reencuentro.
Enseñar y aprender son las dos caras de una misma moneda. Aprender a enseñar - Enseñar a aprender. El gran secreto que descubrió Lambert es que la clave del éxito de una terapia estaba en la relación personal que se establecía entre el terapeuta y su paciente. Igualmente, la educación adquiere su enorme importancia a través de la relación humana. Nuestro éxito como educadores depende en parte del contenido, pero tiene mucho de la relación humana que establezcamos. Esa es la profundidad que entraña la frase de Francisco Mora Teruel, el neurocientífico: “El profesor debe ser la joya de la corona de un país. Es su humanidad lo que puede transmitir humanidad”.
Y con esta idea termino este escrito. He procurado en mi trabajo como orientador sobre todo ser cercano. Quiero deciros que me siento orgulloso de haber formado parte de un gran equipo, del mejor equipo, orgulloso de haber podido contar con vosotras... (bueno, y con vosotros también). Para mí, este nuestro centro ha sido y estará en mi memoria como un sitio acogedor donde ir, y el equipo de personas que lo habéis conformado me ha procurado, tanto en momentos felices como en los más duros, el más agradable refugio.
Vaya mi sincero agradecimiento. Y un abrazo cooperativo.
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